SVPPPPPPPP AIDER MOI JARRIVE PAS URGENT ! 1)Classe les prépositions de la liste dans le tableau : sur-avant-derrière-durant-vers-hors de-chez-dans-sous-après-de
Français
Anonyme
Question
SVPPPPPPPP AIDER MOI JARRIVE PAS URGENT !
1)Classe les prépositions de la liste dans le tableau : sur-avant-derrière-durant-vers-hors de-chez-dans-sous-après-devant-pendant-par-jusqu'à.
Lieu :
Temps :
2) Complète cet extrait avec les prépositions qui conviennent.
J'aperçus bientôt un vieillard [...] assis ... le bord ... un ruisseau [...].
Je m'approchai ... lui, je le saluai [...]. Je lui demandai ce qu'il faisait la ;
mais [...] il me fit signe ... le charger ... mes épaules et ... le passer ........ du ruisseau, en me faisant comprendre que c'était ... aller cueillir des fruits.
b) Réecris le passage en gras en ajoutant une indication de lieu. Utilise une préposition.
3) Il y avait presque toujours un creux ou une bosse à l'endroit ou elle se proposait d'envoyer le hérisson.
Entoure la conjonction de coordination. Souligne les éléments qu'elle relie.
4) Lis ce nouvel extrait dans lequel Alice rencontre un curieux personnage.
Elle fut tout d'abord intriguée, car elle n'arrivait pas à distinguer ce que c'était, mais [...] elle comprit que c'était un sourire, et elle pensa : <>
a) Entoure les conjonctions de coordination.
b)A quels classe grammaticale appart le mot en gros?
1)Classe les prépositions de la liste dans le tableau : sur-avant-derrière-durant-vers-hors de-chez-dans-sous-après-devant-pendant-par-jusqu'à.
Lieu :
Temps :
2) Complète cet extrait avec les prépositions qui conviennent.
J'aperçus bientôt un vieillard [...] assis ... le bord ... un ruisseau [...].
Je m'approchai ... lui, je le saluai [...]. Je lui demandai ce qu'il faisait la ;
mais [...] il me fit signe ... le charger ... mes épaules et ... le passer ........ du ruisseau, en me faisant comprendre que c'était ... aller cueillir des fruits.
b) Réecris le passage en gras en ajoutant une indication de lieu. Utilise une préposition.
3) Il y avait presque toujours un creux ou une bosse à l'endroit ou elle se proposait d'envoyer le hérisson.
Entoure la conjonction de coordination. Souligne les éléments qu'elle relie.
4) Lis ce nouvel extrait dans lequel Alice rencontre un curieux personnage.
Elle fut tout d'abord intriguée, car elle n'arrivait pas à distinguer ce que c'était, mais [...] elle comprit que c'était un sourire, et elle pensa : <>
a) Entoure les conjonctions de coordination.
b)A quels classe grammaticale appart le mot en gros?
1 Réponse
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1. Réponse laura59890
Lieu: sur avant derriere vers chez dans sous devant par